教学与管理2021年第03期
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《教学与管理》2021年选题计划
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跨文化视角下农村基础教育数字化资源建设研究
陈岩杰 李莎 李鹤
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论教师道德的意蕴及当代转向
郑岚 汪建华
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教师教学价值自觉的生命向度
周波
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现代课堂教学的异化与价值复归
刘宗豪
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学生自我管理素养的意蕴、结构及培养
章策文
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我国教育督导信息化建设的现状与展望
丁洁
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义务教育阶段教师交流的实践困境与变革理路
吴丽翠
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省域义务教育均衡发展监测制度的梳理与评价
宋红霞
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中小学创客教育的实施困境及突破路径
魏小山
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公办中小学办学模式及其改革深化
李健
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基于群体偏好的教师职业发展问题及其对策
杨琰
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学校教研的价值偏离与回归
张畅 彭波
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研学旅行纳入教学的现实意义、阻碍及对策
齐天锋
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中小学教师专业品性标准的确立及落实
张凤琴 倪箫吟 周敏 李有兵
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教师培训由实践模式到实践自觉的转型
孔苏
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名师工作室运行存在的问题及对策
孔德宏 李一凡
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对话式学生管理的理论探究
施冰滢
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学生管理目标从形成规制到促成自主的深化
韩瑞娟
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学生课堂应答逃避现象的分析及应对
李建
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有生命力的项目式学习基本要素探讨
胡佳怡
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基于教室空间架构的教学改革的思考
李欣欣
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中小学作文教学启蒙功能的弱化与优化路径
武少辉
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高中数学教科书中的物理情境及其应用探析
唐海军 王佳佳 刘双 陈芳芳
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新时代劳动教育课程的系统化建设
陈娟
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走向深度体验的场馆课程
王杰 陈书强
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智慧课堂教学模式设计研究
毛群英
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群文阅读课堂学习共同体建构初探
尹浪
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英语教学中的课堂生态创新研究
李娜
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中学生物学科研学旅行的实践、问题及建议
郝琦蕾 王宁宁
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革命文化与中学思想政治课结合的三重逻辑
孙泽海 孙振威
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基于核心素养的历史教学目标叙写
陈超
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学生在校本课程评价中的缺席与回归
张瑞 包海军
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学科核心素养导向的中小学课堂教学评价改革
陈朝晖
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中国人民大学书报资料中心基础教育系列刊
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《教学与管理》2019年被转载篇目