教学与管理2021年第02期
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《教学与管理》2021年选题计划
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德育视野下的小学生命教育探究
倪胜利 李萍萍
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破解劳动教育“有劳无教”的难题
魏晓波
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教师成长须摆脱“自我服务偏差”
骆大云
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小学实施关爱教育应增强“四性”
赵胜男
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小学校园数字化美术博物馆的运用
龙高燕
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祛除兴趣班“鄙视链”对小学德育的负面影响
杨荣丽
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基于德育会诊制的问题生转化
金海英 陈建军
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用规则呵护一年级新生的“玻璃心”
李春莲
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学校阅读课程规划的内容维度
王芳 廖纪元
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在教育“细节”中挖掘写作素材
祁永华
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语文综合性学习教学整合的三个视角
陆彩萍
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统编语文教材表达要素教学建议
陈培达 陈秀
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在结构化中深度理解算理
钱建兵
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小学数学课堂教学的问题设计与实施
蒋敏杰
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小学生想象作文教学的困境与突破
李秀梅
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小学多元化体育校本课程内容体系的建构
秦银桂
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统编教材阅读策略单元编排特点与教学策略
傅登顺
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关于维护学术尊严的声明
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小学语文单元起始课教学路径探析
祁明艳
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小学数学课堂教学目标分解的道与技
刘勇
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指向学力提升的小学数学逆向教学设计
朱桂梅
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数学实验教学中凸显“思维可视化”的策略
潘修銮
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单元统整视域下的英语语法教学探微
王春华
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小学音乐舞蹈项目课程的开发
戴轩辕 万敏
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小说教学多角度感受人物形象的策略
李霞
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基于“学习力”课堂建构的试题编制
马小花
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小学道德与法治“微分享”作业的实践与思考
梁力佩 张立 刘艳梅
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美国马萨诸塞州小学STEM教育活动设计的理念及其启示
周静
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中国人民大学书报资料中心基础教育系列刊
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《教学与管理》2019年被转载篇目