教学与管理2021年第01期
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《教学与管理》2021年选题计划
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教师教学推理过程的反思
卓晓孟
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中小学劳动教育课程转化的问题与改进
杨志平
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学科督导的诉求、问题与政策建议
梁好
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学校治理效能提升的内在逻辑及实践路径
文必勇
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学校突发事件新媒体舆情引导的问题与改进
周俊 孙颖兰
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学校德育从集体主义到共同体精神的实践演进
黄洪霖 程琳
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教育教学中学生礼仪问题的伦理建构
班振 和学新
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三种视域下的班级制度建设路径解析
李秀萍
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学校“云教研”及其机制的建构
孙荧荧 王海福
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主题教研的主题及其确定
袁小梅 杨正军
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文本解读中文言文教学落点的选择与突破
郭跃辉
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数学问题解决素养的生成与培育
姬梁飞
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英语学科文化意识的价值、构成与实现路径
方涵 张建琼
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基于深度学习的物理教学情境重构
任少铎
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高中生物新教材的情境化意蕴
洪勇刚
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基于核心素养导向的体育大单元教学研究
袁鸿祥 徐兴国 唐国瑞
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高中语文传统文化经典作品的教学策略
耿红卫 高朝冉
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高中数学教学的模式困境及其应对
张阳
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政治试卷讲评中的知识整合
程新辉 徐新夫
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高考历史主观题的信息转化路径
李文巍
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追求理解的地理教学目标设计
申大魁
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高中化学课堂教学多元化评价的目的与方法
戴文清
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构建课堂教学评价的六个维度
张鹏举
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统编语文教材鲁迅作品助学系统中的儿童视角
曹莹
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美国劳动教育的演进历程、特点及启示
张晓帆 徐建华
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中国人民大学书报资料中心基础教育系列刊
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《教学与管理》2019年被转载篇目