教学与管理2024年02期
- 理论学习
- 学科实践的学理、特征与实践路径杨静;
- 管理理念
- 城市小学课后服务优质供需困境及其突破顾玉军;陶晓艳;
- 集群发展理念下教师命题素养的提升之道姜凌佳;朱袁芹;
- 管理实务
- 家校共育中线上小组合作学习的策略张岚;
- 小学生搜题行为的调查与引导夏思淇;
- 教研活动
- 农村小学“五育并举”课后服务校本课程体系建设付荣;钟叶;
- 五育融合背景下小学劳动课程的项目化实施王怀伟;张长娟;刘凤;
- 教学理念
- 小学语文跨学科学习的专业合作与角色轮转陈静怡;陆道坤;
- 小学数学课程育人的功能维度与整合崔振成;吴娟;
- 指向一致性的小学数学问题解决教学唐斌;
- 小学英语学科德育的价值意蕴与实践路径庄婷婷;
- 教学方法
- 跨学科写作的设计原则、操作策略及实施路径陈泉堂;
- 素养导向下数学单元整体教学的设计向度芮金芳;
- 小学科学工程类课程微项目教学策略研究王幼华; 收起目录
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