教学与管理2024年25期
- 理论研究
- 人格塑造和思维开发是学校教育的首要任务刘庆昌;
- 教育治理
- 拔尖创新人才早期培养的逻辑探析胡绪;
- 学校管理
- 现代学校空间设计的特性王世伟;陈玉环;
- “和合”视野下高中校园亚文化的价值引导吴宝树;张俭华;
- 教师研修
- 教科研驱动中小学高质量发展的逻辑维度姚丽娟;
- 学生管理
- 班主任教育案例写作的实践进阶仝磊;
- 教学研究
- 高中语文大单元教学辨正张志强;
- 初中英语人物传记类语篇阅读教学活动设计的优化郑燕;
- 学习空间赋能高中历史校本课程体系建构赵华栋;郑流爱;
- 地理情境问题教学的逻辑范式与教学落地金儒成;薛东前;
- 高中物理教材一致性偏差的教学困惑及重构策略晏廷飞;
- 教学评一体化视域下生物学项目化学习的优化李伟;
- 课程·教材
- 新时代教材建设的基本要求与标准论析冉亚辉; 收起目录
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